第一，根据考试大纲要求制定训练目标

针对人物画方向提高学生对线条质量的认识，强化学生对不同线质的练习。根据考试要求的时间、尺寸调整画面的构成组合。

通过人物五官练习、人物头发练习、人物服饰（不同材质）线条练习、画面组合、构图讲解及二人（以上）画面草图练习、深入细节、注意要点、对稿控时练习等方面对学员基础水平和应试能力进行提高。并在考试规定时间内完成高质量作品。

针对山水画方向提高学生对整幅作品的把控，强化解决局部出现的问题。并根据考试要求的时间、尺寸调整画面的构成组合。在必要的情况下调整或更换画面构图（根据不同学生的不同情况而定）。

通过树木（单棵）的强化练习、树木的组合强化练习、近景、中景山石的强化练习、远山及点景的强化练习、整幅作品强化练习、深入细节、注意要点、对稿控时练习等方面对学员基础水平和应试能力进行提高。并在考试规定时间内完成高质量作品。

针对花鸟画方向提高学生对整幅作品的把控，强化局部出现的问题。根据考试要求的时间、尺寸调整画面的构成组合。

通过花头组合练习、叶子组合练习、枝条组合练习、禽鸟结构解析及练习、配景练习、深入细节、注意要点、对稿控时练习等方面对学员基础水平和应试能力进行提高。并在考试规定时间内完成高质量作品。

基础阶段

专业解读及课程导学，基础能力测评，应试标准讲解及往年考题分析及趋势解读 

布置临摹摸清基础及暴露的问题

花鸟/人物线描/山水基础认知与训练(用笔技法，单体造型表达、组合造型) 

进阶阶段

经典花鸟局部/人物线描/山水局部的练习(用笔技法，造型表达、局部训练) 

创作方案构思、画面组织、构图、主体、元素解构

尝试性主题方案训练