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天津美术学院考研|艺术概论-艺术的社会功能

更新时间:2023-01-28 11:29:14

艺术的社会功能: 


一般的美术理论都把艺术的社会功能归为三类:认识功能、教育功能和审美功能。

相关知识点:张彦远《历代名画记》:成教化、助人伦(道德教育功能),穷神变、测幽微(认识功能),怡悦情性(审美功能)。

(1) 艺术的认识功能;艺术反映一个时代的生活和人们的精神面貌,欣赏者可以从不同的艺术作品中认识到不同的时代、不同的历史文化,了解不同人群的生活情景和精神世界,从而扩大自己的生活视野,认识现实、认识历史、认识真理。这就是艺术的认识功能。

(2) 艺术的教育功能,是指艺术能够对人们起到思想教育和道德教育的作用。艺术教育功能不是通过说教实现,而是通过审美意象的潜移默化作用。不应对艺术的教育功能做狭隘理解,艺术作品经常不是直接表达思想主张,而是把对自然、对社会、对人生、对他人和自

我的态度寓于艺术形象之中。相关知识点:《荀子·儒教》:诗言是其志也,礼言是其行也,乐言是其和也;东汉王延寿论绘画功能:“恶以诫世,善以示后”;魏曹植:“存于鉴戒者图画也”;谢赫《画品》;“图绘者,莫不明劝戒,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”。

(3) 艺术的审美功能;科学使人们认识抽象真理,艺术使人们认识形象真理,艺术不仅作用于人的理知也作用于人的感情,令人们产生美的感受和感动,这种特殊的作用称为艺术的审美作用,艺术的审美功能是艺术最重要的社会功能。艺术的认识功能、教育功能中,实际就包含着审美的作用;艺术的审美功能体现在不同的艺术形态之中。

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