津美术学院考研｜艺术设计概论第二章 一级重点： 非物质社会的设计教育（3）
更新时间：2022-11-04 10:12:16
培养设计创新精神∶
创新是推动一国经济成长的原动力。培养设计创新精神是非物质社会设计教育的核心目标。为培养设计创新精神，设计教育应该按创造性教学原则组织教学、选择教材和安排教学内容、优化教学方法及评价手段。在课程体系和教学内容的改革中，要注意处理好以下关系∶
以数字艺术创新设计为主要内容的专业主干学位课程与其他课程的此例及衔接关系；各专业知识板块的比例关系，必修与选修的比例关系；应扩大跨专业、跨系甚至跨院开设选修课。专业教学有其自身规律，不能把某一课程的一个环节或一个课题作为一门课来讲，以免课程名称的混乱。同时，也要注重个性发展，培养创造型人才，在教学实践中引导学生主动学习、主动发展，最大限度地发挥自己的潜能，大胆突破现有知识和已有经验的限制，认真学习新的数字科技知识，研究用新的数字技术来表达新的观念，并在学习研究中有所领悟、有所发现，力争用新的创作方式表达更深的创作思维。